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高校政治理论课对于大学生成长的指导意义
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摘要
目前,高校政治理论课的教学目标与教学效果都存在着比较明显的偏差,笔者在分析产生这种现象产生原因的基础上,对教学模式改革做了一定的尝试,取得了一定的成绩。笔者做这种努力,旨在提高大学生分析和解决问题的能力,真正促进学生全面地发展,使学生健康成长,为适应社会打下良好的基础。
作者
杨乐强
机构地区
武汉大学马克思主义学院
出处
《教育教学论坛》
2013年第4期119-121,共3页
Education And Teaching Forum
关键词
大学生
政治理论课
教学模式
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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