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素质教育的概念与内涵
被引量:
1
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摘要
对素质教育概念与内涵进行探讨,在分析素质概念与公众认知的基础上,提出了素质教育就是人格教育的素质教育概念,并通过与应试教育的对比,说明了应试教育与素质教育是两种截然不同的教育价值取向。
作者
李金林
机构地区
天津滨海职业学院
出处
《教育教学论坛》
2013年第3期164-165,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
基本品质
素质教育
自由价值
独立人格
应试教育
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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