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加强学生自主学习 提高学习效率
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摘要
数学课程标准指出":学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。尽可能增加学生的参与机会,发挥学生学习的主动性、积极性,激励学生学习潜能的释放,努力提高学生的自主参与质量,提高学习效率,才能变被动学习为主动学习,才能提高学习成绩。"
作者
薛宏伟
机构地区
江苏省苏州市第四中学
出处
《教育教学论坛》
2013年第3期199-200,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
高中数学
自主学习
学习效率
参与意识
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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