期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
统计学主要课程相关性分析
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在我国,实践发展的需要和社会主义市场经济体制的逐步建立对统计学提出了新的更多、更高的要求.随着我国社会主义市场经济的成长和不断完善,统计学的潜在功能将得到更充分更完满的开掘.因此本文考虑了统计学专业课程设置问题,分析了主要课程之间的相关性,同时研究了基础性课程和后续课程之间的相关性.
作者
姜侠
杜宝军
机构地区
兰州交通大学数学系
出处
《数学教学研究》
2012年第12期66-67,F0004,共3页
基金
高等学校大学数学教学研究与发展中心立项课题资助
甘肃省自然科学基金项目(项目编号:1107RJZA233)
关键词
统计学
主要课程
相关性分析
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
8
引证文献
3
二级引证文献
4
参考文献
2
1
复旦大学.概率论第二册数理统计[M].北京:人民教育出版社,1979.
2
李志辉,罗平,洪楠,吴伟健.SPSSforwin-dows统计分析教程(第2版)[M].北京:电子工业出版社,2005.
共引文献
1
1
莫正芳,赵丽棉.
高师数学主要课程相关性分析[J]
.湘潭师范学院学报(自然科学版),2006,28(1):114-116.
被引量:4
同被引文献
8
1
李雪真,陈燕国.
基于数据挖掘的高校课程设置评价方法[J]
.科技资讯,2008,6(8):121-122.
被引量:3
2
宋小敏,张国防,邢淑兰,汪锁田.
基于数据挖掘的课程相关性分析方法[J]
.山西财经大学学报,2012,34(S3).
被引量:8
3
赵微,苏健民.
基于关联规则的课程相关性的研究[J]
.黑龙江科技信息,2008(2):125-125.
被引量:2
4
李婷,傅钢善.
国内外教育数据挖掘研究现状及趋势分析[J]
.现代教育技术,2010,20(10):21-25.
被引量:76
5
张忠华.
关于大学课程设置的三个问题[J]
.大学教育科学,2011(6):30-34.
被引量:52
6
丁小欧,于晟健,王沐贤,王宏志,高宏,杨东华.
基于相关性分析的工业时序数据异常检测[J]
.软件学报,2020,31(3):726-747.
被引量:44
7
杨雨龙.
相关性分析方法及其应用浅析[J]
.课程教育研究,2019(7):134-134.
被引量:2
8
宋小敏,张国防,袁放建.
财务会计专业课程相关性研究[J]
.山西财经大学学报,2014,36(S1):175-175.
被引量:2
引证文献
3
1
张银华.
高职会计专业课程相关性探究[J]
.商业会计,2015(10):114-116.
被引量:1
2
吴文玲,顾倩颐.
教育数据挖掘技术在高校课程建设中的应用研究[J]
.中国信息技术教育,2018,0(2):92-97.
被引量:3
3
陆文琼,顾淑群,虞国军.
中职实训课成绩的可靠性分析——以《零部件测绘》为例[J]
.职业技术,2021,20(1):91-97.
二级引证文献
4
1
蔡君,胡晨骏,康彬.
“大数据分析”课程的教学改革与探索——以南京中医药大学计算机专业本科生“大数据分析”课程教学为例[J]
.轻工科技,2022,38(6):149-152.
被引量:3
2
孙福智.
基于能力本位的高职会计专业课程设置探析[J]
.才智,2015(33).
3
廖宣植.
数据挖掘在医学高校课程关联和成绩预测上的应用[J]
.信息与电脑,2019,31(2):154-156.
被引量:6
4
李会民,王延仓,马桂英.
“数据挖掘技术”课程教学改革与探索--以北华航天工业学院电子与通信工程专业研究生“数据挖掘技术”课程教学为例[J]
.濮阳职业技术学院学报,2021,34(4):29-32.
被引量:1
1
薛晓超.
谈初中数学探究性学习的几点认识[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2014,4(16):295-295.
2
张慧.
概率论与数理统计教学改革浅析[J]
.黑龙江科技信息,2016(2):151-151.
3
贾昭.
关于高等数学教学改革的探讨[J]
.才智,2016,0(26):176-176.
4
姜敏.
高等数学教学方法改革[J]
.科技致富向导,2012(20):101-101.
5
黄明杰,林依娜.
学生创造性思维能力培养点滴[J]
.中学理科园地,2005(4):9-10.
6
易景平,刘杏梨.
对高等数学创新教学的思考[J]
.中国校外教育,2009(S4):427-427.
被引量:1
7
张玉凤.
如何实现大学物理公共课程的教学目的[J]
.物理通报,2013(1):21-23.
被引量:4
8
贾艳卓,徐江.
类比思维开掘出深沉的别样之爱——北京2015年高考应试文之比较[J]
.新作文(中学生适读)(高中版),2015,0(11):51-55.
9
张玉芳.
新形势下高校数学教学改革探讨[J]
.新乡学院学报,1995,0(1):35-37.
10
林庆养.
如何在高中数学教学中进行研究性学习[J]
.新课程学习(下),2011(10):41-41.
数学教学研究
2012年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部