浅谈高中物理教学中多媒体的应用——以欧姆定律的教学为例被引量：1

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摘要高中物理教学中的多媒体应用,是课堂教学中的新探索,它在激发高中生学习物理兴趣的同时,还可提高教师在课堂中的教学效率,使教与学都达到最优效果.1使用多媒体进行欧姆定律的教学案例1）教学目的：以多媒体方式,图文并茂地为学生讲述欧姆定律的内容、单位和公式等;让其了解电流、电阻及电压的相关联系,熟练掌握欧姆定律的应用.2）教学过程：师：2.5V手电筒的小灯泡,新电池和旧电池相比,哪个会让小灯泡更亮一些呢？生：（犹豫）新电池.

作者王松

机构地区江苏省泗洪中学

出处《高中数理化》 2012年第24期43-43,共1页

关键词高中物理教学欧姆定律媒体应用多媒体课堂教学旧电池教学效率教学目的

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2012年第24期

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