摘要
高等教育被界定为:中等教育以上程度的各种专业教育及少量高等教育机构设置的一般教育课程计划所提供的教育。其涵义随历史发展而发展,因国民教育制度的逐渐完善而趋于明确。中国近代高等教育,是鸦片战争后在西方的“船坚利炮”推动下为挽救封建统治危机而产生的。为适应新的教育制度,我国在考试体制、内容与形式等方面,进行了艰难而曲折的探索。
出处
《河北大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2012年第6期156-157,共2页
Journal of Hebei University(Philosophy and Social Science)
基金
全国教育科学"十一五"规划教育部青年项目<大学生考试作弊的经济学分析及构建绿色考试制度研究>(EFA090405)