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专家引领促进青年教师成长——我的成长历程
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摘要
承蒙市教研员陈春露老师的厚爱。建议我写一篇从教以来个人成长经历的文章.既让我受宠若惊,又让我惶恐不安。因为我仅仅是一位农村普通高中的历史教师.从事历史教学也只有6年的时间,若是论成绩,和很多优秀的年轻教师相比自是相形见绌,不值一提。但思前想后,还是打算撰此一文,希望能通过总结自己从教6年来的得与失,鞭策并勉励自己不断前行,真正成为一名优秀的中学历史教师。
作者
赵阳
机构地区
浙江省衢州市衢江区杜泽中学
出处
《中学历史教学》
2012年第12期17-21,共5页
History Teaching in Middle Schools
关键词
成长历程
教师成长
专家引领
中学历史教师
青年
农村普通高中
成长经历
历史教学
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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中学历史教学
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