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校企协同的内涵与模式 被引量:19

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摘要 在强调学生工程实践能力和创新能力培养的大背景下,探索校企协同正在成为高等工程教育模式改革的热点问题。在对现有工程教育模式进行归纳分析的基础上,厘清了校企协同概念的基本内涵,阐释了校企协同的功能优势,对校企协同的模式进行了梳理,明确并拓展了协同内容,概括了不同模式各自的特点,为推动高等工程教育模式改革创新提供借鉴。
作者 杨路
机构地区 辽宁科技大学
出处 《理论界》 2012年第12期193-194,共2页 Theory Horizon
基金 辽宁省教育厅2009年高等学校教育教学改革重点研究项目"校企协同培养学生工程实践能力研究"(辽教发[2009]141号) 辽宁省教育科学"十二五"规划重点项目"卓越工程师培养的理论研究与实践探索"(JG11DA019)
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