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学科教育中的心理引导——从历史教学中的反思
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摘要
历史做为一门人文学科,在心理教学中如果结合较好,将有利于帮助培养学生健全的人格,树立积极的人生态度;有利于磨砺学生意志;有利于增强学生竞争意识,形成团结合作的精神。本文在分析历史学科教育对学生心理素质影响的意义基础上,探析了历史教学如何提高学生心理素质的途径。
作者
袁丰华
机构地区
江西省新余市第一中学
出处
《知识经济》
2012年第22期160-160,共1页
Knowledge Economy
关键词
历史教育
中学生
心理健康
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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知识经济
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