源于生活 根植实践

数学与人类发展和社会进步息息相关,它是对客观现象抽象概括而形成的科学语言与工具,源于生活却又高于生活,教师要善于利用学生的生活经验,引导学生学习数学。进而掌握数学思想,提高其将来步入社会生存发展的能力。