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上课迟到现象的制度治理:基于经济学的视角被引量：1

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摘要迟到现象是一种普遍的客观存在,其发生有着经济学的基本动因。本文针对学生上课迟到现象从经济学的视角进行了分析,并提出一个制度性治理的解决方案。

作者吴海民

机构地区五邑大学经济管理学院

出处《教育教学论坛》 2012年第32期40-41,共2页 Education And Teaching Forum

关键词迟到劣币驱逐良币负外部性委托代理

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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