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逻辑性——课堂教学的关键
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摘要
文章以提高课堂教学质量为出发点,重点从教学过程入手阐述了逻辑性在各基本教学环节中的重要意义。论证了逻辑性是课堂教学的关键,进而提出提高教学逻辑性的方法。
作者
戴柯
施亮泉
机构地区
江苏省镇江船艇学院
出处
《教育教学论坛》
2012年第32期68-69,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
课堂教学
教学组织
教学原则
教学中的逻辑性
教学的关键
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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教育教学论坛
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