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启发式课堂教学让学生动起来

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摘要在化学教学方式方面,新课程改革的成功经验是把"启发式"作为化学教学的重要方法,把过去注重认知学习、获得结论的化学教学观转向注重科学探究、重视实际体验和实践能力的新化学观。

作者徐和赞

机构地区福建省泉州九中

出处《教育教学论坛》 2012年第32期95-96,228,共3页 Education And Teaching Forum

关键词启发式教学互动

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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教育教学论坛

2012年第32期

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