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在小学数学课堂教学中渗透创新教育

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摘要小学数学是基础教育中最基础的一门重要学科,在教学中作为教师要有意识地创设一种"学起于思,思源于疑"的环境,激发学生的好奇心,并由此使学生萌发求知欲望,开始对新知识的探求。

作者陈英

机构地区甘肃省山丹县马场四场小学

出处《教育教学论坛》 2013年第1期55-56,共2页 Education And Teaching Forum

关键词小学教学创新能力教学质量

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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