心理学在提高教学质量上的运用

学生是教学的主体,是具有复杂心理的人,学生的任何学习活动都离不开心理过程,有意识地将心理学知识运用到教学中去,将收获到意想不到的良好效果。在此,笔者通过创造良好的第一印象,让学生激发自己的学习热情,通过对如何提高学生的学习兴趣,如何有效利用有意注意,如何提高学生的记忆和对学生抱有良好期待几个方面来进行探讨,以期提高教学质量。