初中生英语学习过早分化的具体关键时期及对策

英语新课程改革实施以来,我校教师遵循新课程理念,不断改进自己的教育教学手段和方法,使学生学习英语的兴趣浓厚,学习积极性显著提高,学习成绩相应提高不少。因材施教,遏制分化现象,缩小好坏差距,提高全体学生的英语学习成绩。