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引领孩子驰骋于丰沃的田野——指导学生课外阅读的几点做法
被引量:
1
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摘要
本文通过采取指明方向、指导方法、指挥活动等指导学生课外阅读的做法,系统地阐述了如何引领孩子搞好课外阅读。
作者
王海霞
机构地区
江苏省淮安市淮城镇鱼市小学
出处
《教育教学论坛》
2013年第1期229-230,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
方向
方法
活动
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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