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舞动课堂
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摘要
舞动青春,让我们充满活力,朝气蓬勃;舞动课堂,让学生快乐学习,愉悦高效! “在课堂教学范围里对教师最有意义的是学生学习动机的激发,也就是要使学习的内容让学生感兴趣,对有了兴趣的事学生就会认真地把它学好。”这是著名教育家顾泠沅的话。这表明:兴趣是最好的老师。学生有了兴趣,才会产生强烈的求知欲,主动地进行学习。而要让学生有兴趣,想学习,我们教师不妨让课堂活动,活跃,舞动起来,寓教于乐。
作者
朱冬青
机构地区
江苏省扬州市江都区甘棠高级中学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第23期74-74,共1页
关键词
课堂活动
学生学习动机
快乐学习
著名教育家
教学范围
寓教于乐
顾泠沅
求知欲
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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