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改进教学方法 提高学生动手操作能力

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摘要 目的强化操作训练,提高学生动手操作能力。方法充分利用实验室资源,增加学生动手操作的机会,让学生操作仪器跟随老师讲解、演示同步进行。结果实验班的测试成绩明显高于对照班。结论改进教学方法,让学生操作仪器跟随老师讲解、演示同步进行的授课方法符合学生的接受能力,对提高学生动手操作能力具有很大的促进作用。
出处 《课外阅读(中下)》 2012年第23期164-164,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1谢庆娟;杨其绛.分析化学实践指导[M]北京:人民卫生出版社,2009.
  • 2李锡霞.分析化学学习指导与实训[M]北京:人民卫生出版社,2004.
  • 3谢庆娟.分析化学[M]北京:人民卫生出版社,2008.

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