期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
改进教学方法 提高学生动手操作能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
目的强化操作训练,提高学生动手操作能力。方法充分利用实验室资源,增加学生动手操作的机会,让学生操作仪器跟随老师讲解、演示同步进行。结果实验班的测试成绩明显高于对照班。结论改进教学方法,让学生操作仪器跟随老师讲解、演示同步进行的授课方法符合学生的接受能力,对提高学生动手操作能力具有很大的促进作用。
作者
谢美红
谢晓燕
机构地区
莱阳卫生学校
莱西市市立医院
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第23期164-164,共1页
关键词
教学方法
动手操作能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
谢庆娟;杨其绛.分析化学实践指导[M]北京:人民卫生出版社,2009.
2
李锡霞.分析化学学习指导与实训[M]北京:人民卫生出版社,2004.
3
谢庆娟.分析化学[M]北京:人民卫生出版社,2008.
1
高智谋,陈方新,吴慧平,陈莉,檀根甲,丁克坚.
普通植物病理学实验教学方法的探索与实践[J]
.中国农业教育,2005,6(3):53-54.
被引量:19
2
李翠兰.
谈机械加工实训教学[J]
.科教导刊,2011(3):34-35.
被引量:1
3
陈永衡,刘燕.
关于民办医学院校临床学生实习问题的研究[J]
.中医药导报,2009,15(5):116-117.
课外阅读(中下)
2012年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部