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《同底数幂的乘法》教学设计

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摘要学习目标： 1．经历同底数幂的乘法法则的推导过程。 2．理解同底数幂的乘法法则，会运用该法则解决相关问题． 3．通过“同底数幂的乘法法则”的推导和应用，使学生再次体会特殊——般一特殊的认知规律．

作者黄琴

机构地区房县实验中学

出处《课外阅读（中下）》 2012年第23期223-223,共1页

关键词乘法法则同底数幂教学设计学习目标推导过程认知规律学生

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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课外阅读（中下）

2012年第23期

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