对小学数学作业设计与评价方式的探索与研究

该文从教学实践出发，通过对设计趣味性作业、层次性作业、开放性作业、自主性作业、综合性作业和优化作业评价等几个方面，结合课堂教学实例，阐述了笔者对小学数学作业设计与评价方式思考与研究得出的几个观点，具有较强的实用与指导性，以期为其他小学数学教育工作者提供参考。