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体育教学中利用心理学知识激发兴趣提高学习效果
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摘要
体育课中学生的兴趣是否高涨,是决定学习效果的关键,心理学中一些知识和规律的运用,能从内心让学生接受教育,利用兴趣激发动机,利用注意力提高兴趣,使学习过程在潜移默化中达到最佳效果。
作者
李丽梅
机构地区
沈北新区兴隆台锡伯族九年一贯制学校
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第23期291-292,共2页
关键词
体育教学效果
兴趣
动机
注意力
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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