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体育教学中利用心理学知识激发兴趣提高学习效果

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摘要 体育课中学生的兴趣是否高涨,是决定学习效果的关键,心理学中一些知识和规律的运用,能从内心让学生接受教育,利用兴趣激发动机,利用注意力提高兴趣,使学习过程在潜移默化中达到最佳效果。
作者 李丽梅
出处 《课外阅读(中下)》 2012年第23期291-292,共2页
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参考文献1

  • 1兰自力.学校体育与心理健康教育[M].

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