期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让学生走进诗的意境——我教《秋天》

原文传递

导出

摘要人教版七年级上册第三单元安排了何其芳的《秋天》一诗，这首诗意味情味既深且长，诗中透出一种氛围、一种神韵，这是最能勾住读者心魄的东西。为了让学生主动自觉地参与到教学活动中来，为了让学生真正走进诗的优美意境中来，我在教这首诗时，设计了以下几个环节：

作者陈霞

机构地区江苏省扬州大学附属中学东部分校

出处《课外阅读（中下）》 2012年第23期319-319,共1页

关键词《秋天》学生意境诗教学活动何其芳七年级人教版

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1高志峰.在读中感悟《山中访友》[J].阅读与鉴赏（上旬）,2005(11):50-52.
2吴月琴.老师，请你耐心地听[J].中国人民教师,2005(3):50-51.
3曹双英.人教版七年级上册第三单元教学设计[J].中学语文教学参考（教师版）,2003(7):36-44.
4高国华.让学生在美术课上“动”起来——以《美丽的字》一课的教学为例[J].中国美术教育,2011(5):30-31.
5杨舒喜.初中语文单元教材研究与反思——以人教版七年级上册第三单元为例[J].科教导刊（电子版）,2013(24):57-57. 被引量：1
6王照霞.初中散文语言赏析方法例谈[J].新课程（教研版）,2014(2):119-119.
7高德军.《天净沙·秋思》教学设计[J].陕西教育（教学）,2008(6):18-19.
8来玉,邹玉胜.说说《山中访友》的几处微瑕[J].现代语文（中旬．教学研究）,2007(10):37-37.
9汲磊.生物学七年级上册“绿色植物参与生物圈的水循环”中气孔的观察[J].新校园（上旬刊）,2014,0(12):151-152.
10任家斌.为什么作文课经常没有效果[J].语文教学之友,2010,29(5):33-34.

课外阅读（中下）

2012年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部