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让情感走进语文课堂

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摘要 通过教学事例,深切感悟到情感在语文教学中的作用,情感伴随认识,使学生主动发展;情感参与认知,激活智力因素;同时在教学时,要注意培养学生情感:从解读文本入手;主动创设情境,带领学生入境;以情动情等等,让情感真正走进课堂。
作者 罗怀玉
出处 《课外阅读(中下)》 2012年第23期326-327,共2页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1杜殿坤;[苏]赞可夫.教学与发展[M]北京:人民教育出版社,2008.
  • 2马樟根.李吉林与情境教育[M]北京:人民教育出版社,2000.

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