摘要
作文教学作为语文教学活动中的重要环节，作为衡量学生综合素质的重要尺度，在整个初中语文教学活动中有着非常重要的地位和作用，然而现在的许多初中生缺乏写作的兴趣甚至害怕写作文，觉得无材料可写，作文缺乏修改、提炼、升华；同时在部分教师中存在着对作文教学重视不够，作文教学过程不完整、教学方法落后，作文评改方法失当、缺乏及时有效地反馈，重“文”轻“道”等现象。鉴于写作能力的重要性，针对初中语文作文教学的现状以及其成因，通过多年的教学实践，笔者认为提高作文教学效率要在新课标的正确思想指导下寻找合适的解决途径：
