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打造教师个人工作室 以项目带动教学——职业院校影视动漫专业教学模式的尝试与探索
被引量:
1
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摘要
目前动漫产业飞速发展,动漫设计与制作人才需求量会越来越大,但优秀的动漫人才却严重匮乏。职业院校动漫专业的教学多以理论教学为主,开发能力、实践能力和动手能力与企业的实际工作的需求还有一定的差距,迫切需要改革以突破瓶颈。打造教师个人工作室,以项目带动教学是打破这一局面的重要手段之一。
作者
刘俐
机构地区
北京商贸学校
出处
《教育界(高等教育)》
2012年第12期168-169,共2页
Education Circle
关键词
教师个人工作室
动漫行业
职业院校
分类号
TU238.2 [建筑科学—建筑设计及理论]
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教育界(高等教育)
2012年 第12期
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