主题背景下区域活动环境创设的实践探索被引量：3

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摘要《纲要》中指出",教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者"。那么如何创设一个能吸引幼儿,引导、支持幼儿的学习环境呢?可以结合一定的主题内容,将开展区域活动作为幼儿一日学习的重要部分。通过为幼儿提供一个有准备的、丰富的、有序的、变化的环境,来引发幼儿自主学习、自主发现、自主探索、自主建构。

作者刘娟

机构地区江苏省张家港市南丰幼儿园

出处《教育教学论坛》 2012年第36期263-264,共2页 Education And Teaching Forum

关键词区域活动主题背景幼儿环境材料

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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