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《心中的丰碑》说课稿

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摘要《心中的丰碑》是一篇既可以教学生记人叙事又可以用来激发学生情感、塑造正确的人生态度和价值观的好文章。教师要指导学生读中感悟,读中质疑,领悟思想感情,掌握写作方法。通过小组讨论交流、共同探究的方式,组织学生在释疑解难中学会合作与探究。

作者孟付新李崇爱

机构地区湖南省邵阳县谷洲镇良山学校邵阳学院政法系

出处《教育教学论坛》 2012年第34期165-166,共2页 Education And Teaching Forum

关键词任长霞边叙边议感染感受感知

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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