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创设学习情境 感受化学魅力
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摘要
化学教学,不仅要强调知识和技能目标,更应该激发学生亲近化学、热爱化学的情感,使学生关注与化学有关的社会问题。因此,努力创设生动活泼的学习情境,提高学生学习化学的兴趣,从化学教学中感受到化学之魅力尤为重要。
作者
聂立平
机构地区
河北省鹿泉市获鹿镇中学
出处
《教育教学论坛》
2012年第34期246-247,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
创设情境
趣味
问题
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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