浅谈舞蹈教学中的审美教育被引量：1

下载PDF

导出

摘要舞蹈在使人的身心受到美好熏陶的同时也提高了人的情趣,不仅仅是满足于外表的美,而是从形体到心灵均在追求一种更高层次的美。在舞蹈教学中,只要牢牢把握住"趣"、"情"、"美",我们就能看到文化,看到民族特色,看到人类生命丰富的表现形式,从而领略舞蹈艺术,培养审美情感,陶冶美好情操。这正是舞蹈教学对学生进行审美教育的根本目的。

作者葛宗男范波澜

机构地区吉林艺术学院舞蹈学院

出处《教育教学论坛》 2012年第34期264-265,共2页 Education And Teaching Forum

关键词舞蹈美育兴趣

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献7

1杨倩.美育在高校舞蹈教学中的价值[J].艺术教育,2013(7):102-102. 被引量：2
2王芷苏.节奏意识培养在大学舞蹈教学中的重要性分析[J].中国校外教育（上旬）,2013(7):164-165. 被引量：17
3卓妮妮.论审美教育与素质教育视野下的高校舞蹈教学[J].黄河之声,2013(12):68-68. 被引量：7
4孙磊.高校舞蹈教学中的学生学习适应性研究[J].黄河之声,2013(15):79-80. 被引量：4
5石宝红.高职舞蹈教学改革路径及发展战略的若干研究[J].艺术家,2020(9):168-168. 被引量：2
6解冰冰.新媒体时代高校舞蹈教育的改革创新路径[J].艺术评鉴,2021(8):102-104. 被引量：7
7陈黎黎.高校舞蹈教学中存在的不足及改进策略探析[J].山西青年,2017,0(13):273-273. 被引量：3

引证文献1

1王文玲.高校舞蹈教学中存在的不足及改进策略探析[J].艺术评鉴,2021(24):90-92. 被引量：4

二级引证文献4

1朱雪婷.美育视域下高职院校舞蹈社团发展定位与教学策略思考——以上海旅游高等专科学校为例[J].艺术评鉴,2022(13):185-188. 被引量：2
2杨超.舞蹈教学中提升艺术表现力的途径探析[J].尚舞,2023(13):141-143.
3周里.高校舞蹈教学传承民间舞蹈文化的策略与启示[J].陕西教育（高教版）,2023(10):94-96. 被引量：2
4刘昊林,莫丽琼.基于新大纲改革的本科舞蹈专业课程教学研究[J].产业与科技论坛,2023,22(14):148-149.

1河南汝南园林学校.屈原“号灵均”吗?[J].语文知识,2000(5):38-38.
2张帆,弈琦.人类生命的“说明书”[J].语文世界（上旬刊）,2010(7):45-48.
3陆怡卿.在深渊中追寻[J].作文新天地（高中版）,2009(4):20-21.
4祁名.轮椅上的伟大科学家[J].学生之友（小学版）,2006,0(Z1):4-4.
5严璐.逝去青春的梧桐[J].优秀作文选评（初中版）,2006,0(Z2):6-7.
6颜庭学.让人文教材变作文素材——谈《假如给我三天光明》作文素材撷取与运用[J].新高考（语文备考）,2008,0(12):17-17.
7卢坚放.妙用批评方法[J].福建教育（职成版）（E版）,2011(5):15-16.
8王维平.幸福之道[J].晋城职业技术学院学报,2011,4(3):1-2.
9陈雪梅.关于新时期幼儿园的安全教育问题探讨[J].教育艺术,2012(9):78-78.
10郑超燕.诗歌教学随想[J].文学教育,2007(4):34-35.

教育教学论坛

2012年第34期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈舞蹈教学中的审美教育被引量：1

同被引文献7

引证文献1

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈舞蹈教学中的审美教育 被引量：1

同被引文献7

引证文献1

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈舞蹈教学中的审美教育被引量：1