摘要
针对高校学生抑郁症高发率现象,提出将"三生教育"作为可行对策之一。以路线图的形式,详述了"三生教育"的四大组成部分及其相关内容,给出了相应的翔实操作路径和举措,概举了"三生教育"对遏制高校学生抑郁症高发现象及其自杀率的效果和意义。
出处
《教育教学论坛》
2012年第35期2-4,共3页
Education And Teaching Forum
基金
广东省普通高校人文社会科学"十一五"规划重点研究项目"高校学生抑郁症高发率背后的人文社会因素探讨与应对策略的研究"(06ZD84002)的阶段性研究成果
