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让学生体验化学推理的乐趣——基于逻辑数理智能的教学策略 被引量:1

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摘要 逻辑数理智能所涉及到的数学计算、逻辑思维、归纳和演绎推理、对模型和关系的辨别、问题解决等,都是学生成功完成化学新课程中科学探究学习任务的必备的能力基础。在化学新课程的教学中采用基于逻辑数理智能的教学策略——问题引导实验探究、系统关联并用、提供逻辑思维图式、挖掘典型教学内容,可以培养学生的逻辑思维能力、同时能巩固知识和技能。
作者 韩庆奎
出处 《教育教学论坛》 2012年第35期50-51,共2页 Education And Teaching Forum
  • 相关文献

参考文献3

  • 1文庆城.化学课堂教学技能训练教程[M]. 桂林:广西师范大学出版社,2007,2.
  • 2韩庆奎,张雨强.多元智能—化学教与学的新视角[M]. 济南:山东教育出版社,2008,6.
  • 3韩庆奎.化学习题教学浅论[J].教育学报,1999(12):31-33. 被引量:2

共引文献1

同被引文献1

引证文献1

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