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浅谈《数控设备与编程》的教学方法

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摘要 "大力发展职业教育"是我国实施科教兴国战略的一项重要国策。根据目前技校生的学习基础比较薄弱,从未接触过专业知识的现状,故在教学方面我们要采取合理有效的教学方法,让学生能真正学到专业知识和技能,对于《数控设备与编程》我们根据各个教学环节特点合理安排教学方法:如多媒体教学;项目教学;仿真软件教学;示范教学(教学做合一)。这样的教学方法,不仅让学生对本课程产生浓厚的兴趣,而且能从实践中提高自己的技能。
作者 尤艳
出处 《教育教学论坛》 2012年第35期72-73,共2页 Education And Teaching Forum
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参考文献4

二级参考文献3

  • 1白茹.多媒体教案的设计思路[J].长春中医药大学学报,2006,22(4):104-104. 被引量:6
  • 2[3]李斌等.数控技术教育体系改革[C].数控技术教育改革创新工程研讨会论文集,1998,12.
  • 3[4]上海市职业技术教育课程改革与教材建设委员会组编.数控机床原理及应用[M].北京:机械工业出版社,2001,9.

共引文献45

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