农村中学初二噁英语两极分化现象的分析及对策

英语教学具有长期性、反复性、艰巨性、复杂性,在不同条件下解决的办法各不相同。我认为只有在广大英语教学工作者的共同努力下,用发展的眼光看待前进中出现的问题,研究新情况,探索新思路,总结新经验,最终才能使农村中学英语中的两极分化的现象彻底消除。