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工科学生人文素质教育问题的思考
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摘要
本文针对我国目前工科学生人文素质普遍较低的现象,剖析了教育中存在的主要弊端,提出了加强和改进工科学生人文素质教育的方法:积极引导师生自觉提高人文素质;努力营造人文环境,弘扬人文精神;构筑"工"、"文"协同的培养模式。
作者
刘鲁萍
机构地区
山东科技大学文法学院
出处
《教育教学论坛》
2012年第35期90-91,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
工科
人文素质
培养
弊端
途径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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