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让课堂精彩碰撞 使智慧火花绽放——观摩同课异构课人教版《统一国家的建立》复习课的感悟 被引量:1

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摘要 在新课程改革的推动下,对于历史教师而言所面临的挑战是日趋增多,如何在课堂教学当中真正做到有效教学,让自己的教学质量得到一定的保障,这可能是像笔者这样的一线教师最为关心的问题。通过两位老师的"同课异构"课堂实践,展示了两种不同的教学设计、教学方法,而后的研讨交流又促进了对教学效果的反思与改进。
作者 胡启勇
出处 《教育教学论坛》 2012年第35期147-148,共2页 Education And Teaching Forum
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