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反思中成长
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摘要
教师教学活动反思被视为"教师专业发展和自我成长的核心因素",要相信孩子是有创意的,教师应及时捕捉孩子的活动信息,解读孩子的学习方式,有的放矢地对孩子进行有效的引导。教师只有不断地反思并进而调整自己的教学策略,才能帮助孩子获得通向成功之门的钥匙。
作者
肖顺
机构地区
湖南省妇联双爱幼儿园
出处
《教育教学论坛》
2012年第35期223-224,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
反思
成长
教育
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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