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践行生活德育 深化情感体验

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摘要 本文主要就情境创设、交流对话、文化熏陶、资源整合等方面进行探讨如何在《品德与社会》教学中践行生活德育,深化学生情感体验,希望以此提高《品德与社会》课的吸引力、感染力和说服力,达到体验感悟、牵引内化,强化践行的教学实效。
作者 邱凯祥
出处 《教育教学论坛》 2012年第35期237-238,共2页 Education And Teaching Forum
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