摘要
目前,在电子技术教学过程中,存在实践环节有限,缺乏设计训练等问题。为了提高学生的工程实践能力,从大二第二学期开始,对学生引入电子技术"项目式培养模式"的实践教学方法。在教师参与指导的前提下,让学生在课外完成项目设计和制作,激发学生自主学习的主动性和积极性,有效地培养了学生的动手实践能力。通过这种教学方法培养了学生的独立思考能力、组织沟通协作能力和实践创新能力。
出处
《教育教学论坛》
2012年第35期279-281,共3页
Education And Teaching Forum
基金
陕西科技大学教学改革研究项目资助(11JG15)