摘要
网络课堂已成为高校教学过程中不可或缺的组成部分。网络课程的引入对高校专业课双语教学具有积极的作用。要有效地运用网络课堂,应明确网络课堂的教学目的与教学内容,掌握网络课堂的教学方式,设计网络课堂的考核方式。网络课堂的运用,要警惕“过度依赖”“因循守旧”的倾向,实现其与课堂教学相得益彰。
出处
《学园》
2013年第1期4-6,共3页
Academy
基金
上海工程技术大学教育科学研究“公共管理专业人才培养模式创新”(编号:y201122001)和“《社会学概论》全英语课程建设”(编号:k201122011)的阶段性成果之一