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教育心理学在物理教学中的运用 被引量:2

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摘要 物理是一门比较难学的学科,在教学过程中,老师要充分利用教育心理学的理论,对学生的学习进行强化,采用多种方法帮助学生学习,加强课前复习和阶段性复习,有效防止所学知识过早过快地遗忘,正确分析和对待学生学习成绩的好坏。通过上述方法提高物理课的教学质量,促进学生物理课成绩的提高。
作者 刘卫
出处 《学园》 2013年第1期105-106,共2页 Academy
  • 相关文献

参考文献3

  • 1张大昌.物理(普通高中课程标准实验教科书)[M]{H}北京:人民教育出版社,2006.
  • 2刘华山;程刚.高等教育心理学[M]{H}武汉:湖北人民出版社,2006.
  • 3冷余生;解飞厚.高等教育学[M]{H}武汉:湖北人民出版社,2006.

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