将原生态民族文化引入幼儿音乐教育之我见

我园从实际出发,充分挖掘本地文化优势,以建构原生态的民族文化节为切入点,开展了＂原生态民族文化走进课堂＂的研究课题。一、利用原生态的民族文化作为教育内容黔东南州居住着苗、侗、汉、水、瑶、壮、布衣、土家、仫佬、畬等民族。这里民风质朴,人民勤劳善良,热情好客,处处洋溢着浓郁的高原豪放之气。