摘要
作业是教师教学工作中不可缺少的一个环节，也是学生学习的一个重要组成部分。作业布置的成效与教学成绩有着密不可分的关系。布置科学的、合理的作业能够充分挖掘学生学习的潜能，充分发挥学生的主体作用。但是大多数初中英语教师的作业布置仍以传统的机械重复和单调的形式为主，要求学生独自完成教师所布置的一切作业，学生之间缺少交流合作的机会。教师布置作业的内容总是抄单词、背课文以及做习题等。反复的机械的抄写使学生产生了厌烦感，失去了做作业的兴趣。这种长期的、枯燥的、乏味的作业布置使学生失去了学习英语的兴趣。长此以往不仅难以培养学生学习英语的信心，而且限制了学生个性和创新能力的发展。作为初中英语教师，一定要关注作业布置中出现的问题，结合学生的实际布置科学、合理的作业来为教学服务。为此，我们针对“如何进行初中英语作业的布置”这一话题进行了讨论，同时从中选取了4位优秀的一线教师进行这一话题的论述，并请一位教师做了总结，希望给各位一线教师及教育研究者以启示，同时希望各位读者予以斧正和指导。
