期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
单元复习课教学纪实(一)
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学内容:教科版小学语文4年级上册第四单元阅读复习课。设计理念:1.创新复习的形式,以学习小组为单位突破以往复习课教师学生主位颠倒的现状,体现主体性原则。2.引入擂台竞赛,突破以往复习课气氛沉闷的现状,激发学生的学习兴趣,体现趣味性原则。3.以教材为切入点,重在引导学生总结出好的复习方法,掌握说明方法,拓展练习,体现系统指导性原则。教学目标:1.体会现代科技发展的重要意义。2.了解说明文的一般说明方法,列数字、打比方、举例子、作比较。
作者
王芳
机构地区
牡丹江市火炬小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2012年第12期26-26,31,32,共3页
关键词
复习课
教学纪实
现代科技发展
教师学生
说明方法
趣味性原则
指导性原则
小学语文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
3
引证文献
1
1
周玉梅.
运用嵌入式阅读,提高单元阅读教学质量[J]
.考试周刊,2017,0(10):28-28.
被引量:3
二级引证文献
3
1
韩笑.
刍议小学语文大单元教学策略[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2021(4):109-109.
被引量:2
2
梁大志.
浅谈“教为不教”思想下的小学语文大单元教学设计策略[J]
.新课程研究,2023(22):60-62.
被引量:1
3
罗夕花.
小学语文嵌入式课外阅读课程《教师指导用书》的开发及案例探讨[J]
.教育观察,2023,12(20):73-75.
被引量:1
1
牛晓蕾.
情感教育对高校思想政治教育的影响分析[J]
.考试周刊,2016,0(53):144-144.
2
石丽芹.
小学数学教学中运用互动式教学模式的实践与思考[J]
.文理导航,2012(33):48-48.
被引量:2
3
盛高成,林永庆,王洁民.
职校分层次教学模式实践初探[J]
.中等职业教育,2002(6):17-19.
4
邹克敌.
关于高等工程专科教育教学中若干指导性原则的探讨(下)[J]
.成都纺织高等专科学校学报,1998,15(4):24-26.
5
王瑞刚.
试论中学语文教学的“五有”原则[J]
.天津教育,2010(4):26-27.
6
莫颖磊.
初中数学新课程背景下有效教学[J]
.学生之友(最作文),2009,0(12):9-10.
被引量:3
7
王海燕.
试论提高学生英语听说能力[J]
.山西广播电视大学学报,2005,10(1):59-60.
被引量:2
8
魏文君.
试论大学生廉洁教育的指导性原则[J]
.教育与职业,2009(6):91-92.
被引量:7
9
陈顺强.
小学生朗读能力的评价初探[J]
.中小学教师培训,1997(6):30-31.
被引量:3
10
关玉洁.
浅谈读写结合、严格训练[J]
.佳木斯教育学院学报,1994,0(1):98-99.
被引量:1
黑龙江教育(小学版)
2012年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部