“多边形面积计算的整理和复习”教学设计

教学目标：1.使学生进一步熟练掌握已学图形的面积公式,形成完整的知识体系。并能灵活地应用多种方法解决生活中简单的有关组合图形面积的实际问题。2.通过回忆、交流等数学活动,使学生进一步了解转化的数学思想,体会其重要性及应用的广泛性。并能运用转化的思想计算不规则图形的面积,培养学生探索能力和创新精神。3.使学生感受复习的必要性与重要性,了解逐步形成自己整理所学知识的意识和良好的学习习惯。