期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
加了-ly,意思大不同
原文传递
导出
摘要
某些与形容词同形的副词,加了后缀ly之后还是副词,这两种副词在意思上差别很大,一般不宜换用。现将这两种副词的意义差别,列表比较如下。
作者
胡祖明
出处
《初中生必读》
2013年第1期26-28,共3页
Required Reading for Junior Middle School
关键词
意思
-ly
词的意义
副词
形容词
差别
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
巢洪政.
列表比较 找出规律[J]
.数学大世界(下旬),2004(12):15-15.
2
刘颖,林建华.
初中生物教学板书设计例谈[J]
.才智,2011,0(35):78-78.
3
刘玉梅.
浅谈列表比较的教学效果[J]
.中小学教师培训,1997(5):45-45.
4
郭冬梅.
列表比较巧解题[J]
.小学生导刊(中年级版),2003(36):42-43.
5
宋国安.
谈化学学习中的记忆方法[J]
.山东教育,1998,0(Z4):47-48.
6
文晖.
列表比较 优先考虑[J]
.小学生导刊(高年级版),2004(6):41-41.
7
张盛强.
生物复习的三大方法[J]
.高中生之友(青春版),2004,0(11):56-56.
8
潘运珍,梁惠冰,郝洁.
《免病》教学中学习方法和能力的培养[J]
.中国科教创新导刊,2011(32):126-126.
9
刘环.
比较法在初中化学教学中的广泛应用[J]
.甘肃教育,2005(10):55-56.
被引量:1
10
俞树梅.
识记历史知识的规律和技巧[J]
.课程教育研究,2015,0(1):44-45.
初中生必读
2013年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部