园艺区的研究及对我国幼儿教育的启示

早在17世纪，夸美纽斯就提出每个学校都应该有一个园艺区，幼儿从中有机会去观察树木和花草，并学会欣赏它们。随后，福禄贝尔、蒙台梭利和杜威对推动学校园艺区的发展起到了重要作用。福禄贝尔在1840年建立的第一所幼儿园中就强调通过园艺活动来教育幼儿。他有意识地选用“kindergarten”这个名称，认为儿童应在同大自然的密切联系中成长起来，并把园圃里的植物作为年幼儿童的象征。