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浅谈让初中生物实验教学更有实效的几点经验
被引量:
2
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摘要
生物学是一门以实验为主的学科。在生物学科教学时,平时对一些常规生物课教学中所涉及到的实验都习惯按照课本实验操作步骤来完成实验,得到实验结果。而在具体操作实验时往往只是追求实验结果,对实验的过程、做实验前的准备等注意的较少,对于学生完成实验的全过程,教师也缺乏相应的指导,从笔者担任学校专任生物教师以来。
作者
刘国祥
机构地区
湖北省武汉市新洲区张店中学
出处
《中小学实验与装备》
2012年第6期16-17,共2页
Experiment and Equipment for Primary School
关键词
生物实验教学
经验
初中
生物教师
生物课教学
操作步骤
课本实验
操作实验
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中小学实验与装备
2012年 第6期
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