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语篇教学中思维能力的培养策略
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9
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摘要
培养学生的思维能力是语言教学不可缺失的一个方面。笔者尝试在语篇教学中采用绘本教学、思维导图、主线教学等教学策略来培养学生的思维能力。
作者
朱媛
机构地区
江苏省金坛市华罗庚实验学校
出处
《中小学外语教学（下半月）》
2012年第12期28-32,共5页
Foreign Language Teaching in Schools
基金
本文为中国教育学会外语专业委员会“十二五”规划重点课题“基于人文性的小学英语课例研究”（课题编号：NAFLE0112004）的阶段性成果.
关键词
思维能力
思维导图
主线教学
问题意识
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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