以多样化园本教研促进幼儿教师专业化发展

园本教研是指以幼儿园发展过程中所遇到的实际问题为研究对象，以幼儿园教师为研究主体，运用一定的研究方法所开展的旨在促进幼儿园发展的研究活动。园本教研为教师角色的转变构筑了一个理论与实践的互动平台，可成为促进教师专业化成长的主渠道。园本教研即立足幼儿园实际，针对幼儿园所存在的突出问题和幼儿园发展的实际需要，以幼儿园教师为主体开展的教学行动研究。